Club de Matemática
Con el objetivo de compartir, entretener, divulgar y disfrutar la belleza de las ideas Matemáticas, comenzará a funcionar el Club de la Matemática en la Facultad de Matemáticas de la UC.
Se trata de charlas de interés matemático amplio, de carácter no tradicional, motivacionales y orientadas a público general. Estas tendrán una duración de 45 minutos y serán dictadas por profesores, postdoctorados, o estudiantes de pre o postgrado de nuestra facultad. Los encuentros terminarán con una convivencia.
2023-01-06
16:00hrs.
16:00hrs.
Constanza Rojas-Molina. Cy Cergy Paris Université
Dibujando matemáticas
Facultad de matemáticas, sala multiuso.
Abstract:
El dibujo y las matemáticas van de la mano como dos lenguajes visuales. Ambas disciplinas expresan ideas abstractas e interpretaciones de la realidad a través de símbolos. En esta charla comparto mi experiencia como matemática, ilustradora y "sketchnoter", ámbitos en los que la creatividad y la curiosidad son fundamentales. Esta es una una invitación a la audiencia a discutir sobre la barrera tradicional entre arte y ciencia, a pensar como prácticas que son estándares en el dibujo nos pueden ayudar en nuestra práctica de las matemáticas, y a explorar las ventajas del dibujo en el proceso de aprendizaje. Esta es una invitación a tomar el lápiz y dibujar las matemáticas que aprendemos y vemos alrededor nuestro!
http://clubdematematica.mat.uc.cl/
Dibujando matemáticas
Facultad de matemáticas, sala multiuso.
Abstract:
El dibujo y las matemáticas van de la mano como dos lenguajes visuales. Ambas disciplinas expresan ideas abstractas e interpretaciones de la realidad a través de símbolos. En esta charla comparto mi experiencia como matemática, ilustradora y "sketchnoter", ámbitos en los que la creatividad y la curiosidad son fundamentales. Esta es una una invitación a la audiencia a discutir sobre la barrera tradicional entre arte y ciencia, a pensar como prácticas que son estándares en el dibujo nos pueden ayudar en nuestra práctica de las matemáticas, y a explorar las ventajas del dibujo en el proceso de aprendizaje. Esta es una invitación a tomar el lápiz y dibujar las matemáticas que aprendemos y vemos alrededor nuestro!
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2022-11-25
16:00 hrs.
16:00 hrs.
Esptiben Rojas Bernilla. Universidad de Magallanes
Los conjuntos, Hilbert y los Bourbaki
Sala multiuso primer piso
Abstract:
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Los conjuntos, Hilbert y los Bourbaki
Sala multiuso primer piso
Abstract:
Actualmente la matemática está estructurada alrededor de un
concepto no definido por los(as) matemáticos(as): el conjunto.
Filosóficamente el formalismo matemático ideado por David Hilbert a
estructurado el cerebro de los(as) matemáticos(as), de tal forma de
hacer de la matemática un cuerpo de conocimiento a-histórico y a-
filosófico.
En esta charla contaremos los hechos históricos y reflexiones
filosóficas de los conjuntos y del formalismo hilbertiano. Además,
comentaremos del famoso grupo francés de matemáticos formalistas y
estructuralistas llamados “Los Bourbaki”, quienes han influido en
nuestra formación como matemáticos(as).
Finalmente, desde el ficcionismo formal de tránsito, daremos
respuesta a la pregunta filosófica ¿qué es la matemática?
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2022-11-11
16:00hrs.
16:00hrs.
Mauricio Duarte. Unab
Bolitas elásticas
Facultad de matemáticas, sala multiusos
Abstract:
Descripción: Un modelo bien sencillo para interacciones entre cuerpos es el de colisiones completamente elásticas. Como en el juego de las bolitas que se jugaba el siglo pasado. Tal vez conocen algún pinball, quizás. Si te diera 100 bolitas a las que pudieras dar posición y velocidad inicial, ¿cuántas colisiones podrías generar? En esta charla hablaremos de este problema, discutiremos ejemplos relevantes y problemas abiertos.
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Bolitas elásticas
Facultad de matemáticas, sala multiusos
Abstract:
Descripción: Un modelo bien sencillo para interacciones entre cuerpos es el de colisiones completamente elásticas. Como en el juego de las bolitas que se jugaba el siglo pasado. Tal vez conocen algún pinball, quizás. Si te diera 100 bolitas a las que pudieras dar posición y velocidad inicial, ¿cuántas colisiones podrías generar? En esta charla hablaremos de este problema, discutiremos ejemplos relevantes y problemas abiertos.
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2022-10-14
16:00hrs.
16:00hrs.
Rafael González D'león . Universidad Loyola Chicago
Coincidencias matemáticas: Euler, Catalan, y el doblado del ARN
Facultad de matemáticas, sala multiuso.
Abstract:
En esta charla nos preguntaremos sobre cual es la labor de las matemáticas y los matemáticos por medio de dos historias llenas de múltiples coincidencias que nos revelan como las matemáticas están conectadas con la naturaleza de nuestra realidad. Estas historias involucran a la estética, a rutas que atraviesan una ciudad, e incluso a las maquinas moleculares que componen a todos los seres vivos.
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Coincidencias matemáticas: Euler, Catalan, y el doblado del ARN
Facultad de matemáticas, sala multiuso.
Abstract:
En esta charla nos preguntaremos sobre cual es la labor de las matemáticas y los matemáticos por medio de dos historias llenas de múltiples coincidencias que nos revelan como las matemáticas están conectadas con la naturaleza de nuestra realidad. Estas historias involucran a la estética, a rutas que atraviesan una ciudad, e incluso a las maquinas moleculares que componen a todos los seres vivos.
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2022-09-02
16:00hrs.
16:00hrs.
Renato Lewin. UC
¿Cómo contar el infinito?
http://clubdematematica.mat.uc.cl/
Abstract:
¿Cómo contar el infinito?
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Abstract:
Es claro que no se puede contar los elementos de un conjunto infinito de la misma manera que contamos las vacas en un potrero. Debemos interpretar el concepto de una manera diferente. Mediante un par de ejemplos paradigmáticos veremos que fácilmente se puede no solo definir cardinalidades infinitas sino que podemos generar una jerarquía infinita de infinitos cada vez más grandes.
Esa jerarquía esconde algunas de las preguntas más profundas sobre la estructura de la teoría de conjuntos, por ejemplo, la hipótesis del continuo.
2022-06-17
16:00hrs.
16:00hrs.
María Alejandra Schild. UC
El Teorema de Kruskal-Katona sobre combinatoria de complejos simpliciales
1er. piso Edificio Felipe Villanueva
Abstract:
Los símplices son los hermanos n-dimensionales de los triángulos. Como piezas de un rompecabezas, estos objetos pueden ensamblarse entre ellos para construir espacios mucho más complicados. Resulta de gran interés poder entender la topología de estos espacios solo en base a la cantidad de símplices que usamos para construirlos. Si bien recientemente se han hecho progresos, esta es aún un área abierta en la que se conoce poco. El Teorema de Kruskal-Katona es el primer paso: nos da la condición combinatorial mínima que todo complejo simplicial debe cumplir. En esta charla hablaremos sobre una demostración elemental de este resultado.
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El Teorema de Kruskal-Katona sobre combinatoria de complejos simpliciales
1er. piso Edificio Felipe Villanueva
Abstract:
Los símplices son los hermanos n-dimensionales de los triángulos. Como piezas de un rompecabezas, estos objetos pueden ensamblarse entre ellos para construir espacios mucho más complicados. Resulta de gran interés poder entender la topología de estos espacios solo en base a la cantidad de símplices que usamos para construirlos. Si bien recientemente se han hecho progresos, esta es aún un área abierta en la que se conoce poco. El Teorema de Kruskal-Katona es el primer paso: nos da la condición combinatorial mínima que todo complejo simplicial debe cumplir. En esta charla hablaremos sobre una demostración elemental de este resultado.
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2022-05-27
16:00 hrs.
16:00 hrs.
Federico Castillo. UC
Distancia: desde la realidad hasta la abstracción.
1er. piso Edificio Felipe Villanueva
Abstract:
A diario nos encontramos con la noción de distancia cuando nos desplazamos hacia la universidad. En esta charla veremos cómo definir en general el concepto de distancia, radio, diámetro, entre otros, y cómo usar estas ideas para relacionar problemas concretos tan diversos como resolver el cubo rubik, los seis grados de separación, asignar números de cuentas bancarias, y apilar naranjas en la Vega central.
http://clubdematematica.mat.uc.cl/index.html
Distancia: desde la realidad hasta la abstracción.
1er. piso Edificio Felipe Villanueva
Abstract:
A diario nos encontramos con la noción de distancia cuando nos desplazamos hacia la universidad. En esta charla veremos cómo definir en general el concepto de distancia, radio, diámetro, entre otros, y cómo usar estas ideas para relacionar problemas concretos tan diversos como resolver el cubo rubik, los seis grados de separación, asignar números de cuentas bancarias, y apilar naranjas en la Vega central.
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2022-04-22
16:00hrs.
16:00hrs.
Andrés Navas. Usach
El cuadrado mágico de Khajuraho y las simetrías del hipercubo.
Edificio Felipe Villanueva
Abstract:
Los cuadrados mágicos de números son objetos deslumbrantes que permiten relacionar las matemáticas con su historia y la de diferentes culturas. Esta charla se centrará en un cuadrado específico surgido en la India en torno al siglo XI. Intentaré explicar por qué trae consigo elementos de la geometría de la cuarta dimensión. A lo largo de la charla se presentarán muchos problemas aún en abierto.
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El cuadrado mágico de Khajuraho y las simetrías del hipercubo.
Edificio Felipe Villanueva
Abstract:
Los cuadrados mágicos de números son objetos deslumbrantes que permiten relacionar las matemáticas con su historia y la de diferentes culturas. Esta charla se centrará en un cuadrado específico surgido en la India en torno al siglo XI. Intentaré explicar por qué trae consigo elementos de la geometría de la cuarta dimensión. A lo largo de la charla se presentarán muchos problemas aún en abierto.
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2022-03-25
16:00hrs.
16:00hrs.
Santiago Saglietti. UC
Al barajar las cartas, ¿el 7 es número ganador?
Edificio Felipe Villanueva
Abstract:
http://clubdematematica.mat.uc.cl/
Al barajar las cartas, ¿el 7 es número ganador?
Edificio Felipe Villanueva
Abstract:
¿Cuántas veces es necesario barajar un mazo de cartas para que esté bien mezclado? En un artículo del New York Times de 1990, titulado "Al barajar cartas, el 7 es número ganador", su autor Kolata escribe "los matemáticos Bayer y Diaconis han demostrado que sólo hace falta barajar siete veces un mazo, de manera ordinaria, para que esté bien mezclado. Menos de siete no es suficiente y hacerlo más de siete no produce mejoras significativas".
En esta charla vamos a intentar explicar de manera elemental la matemática detrás de barajar un mazo de cartas, qué fue exactamente lo que probaron Bayer y Diaconis y qué hay de cierto en las palabras de Kolata.
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2021-11-26
16:00hrs.
16:00hrs.
Eduardo Cerpa. UC
¿ Estable o no ? La Matemática nos echa una mano.
Edificio Felipe Villanueva
Abstract:
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¿ Estable o no ? La Matemática nos echa una mano.
Edificio Felipe Villanueva
Abstract:
En muchas situaciones nos interesamos en un fenómeno que varía con el tiempo y nos preguntamos qué va a ocurrir cuando
el tiempo sea muy grande. ¿Cómo saber si ocurrirá lo que deseamos o no? A veces nos gustaría que el fenómeno tendiera a una configuración
determinada y si dicha configuración representa una posición de equilibrio, entonces hablamos de estabilidad. En esta charla hablaremos de
herramientas matemáticas que permiten estudiar este problema cuando el sistema viene descrito por ecuaciones diferenciales.
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2021-11-12
16:00hrs.
16:00hrs.
Richard Stanley. Mit and University of Miami.
A survey of plane tilings
Edificio Felipe Villanueva y por https://zoom.us/j/94559134322
Abstract:
A tiling of a region R in the plane is a
covering of R with nonoverlapping smaller regions called tiles.
A jigsaw puzzle is an example of a tiling problem, though not very
mathematical. We will survey some mathematical aspects of the theory of
plane tilings involving such questions as (1) Is there a tiling? (2) How
many tilings are there? (3) Approximately how many tilings are there? (4)
Is a tiling easy to find? (5) Is it easy to prove that a tiling doesn't
exist? (6) Is it easy to convince someone that a tiling doesn't exist? (7)
What does a ``typical'' tiling look like? (8) What relations hold among
different tilings? (9) What if we need infinitely many tiles? Most of the
talk should be accessible to a general mathematical audience.
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A survey of plane tilings
Edificio Felipe Villanueva y por https://zoom.us/j/94559134322
Abstract:
A tiling of a region R in the plane is a
covering of R with nonoverlapping smaller regions called tiles.
A jigsaw puzzle is an example of a tiling problem, though not very
mathematical. We will survey some mathematical aspects of the theory of
plane tilings involving such questions as (1) Is there a tiling? (2) How
many tilings are there? (3) Approximately how many tilings are there? (4)
Is a tiling easy to find? (5) Is it easy to prove that a tiling doesn't
exist? (6) Is it easy to convince someone that a tiling doesn't exist? (7)
What does a ``typical'' tiling look like? (8) What relations hold among
different tilings? (9) What if we need infinitely many tiles? Most of the
talk should be accessible to a general mathematical audience.
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2021-10-29
16:00hrs.
16:00hrs.
María Amelia Salazar. Universidade Federal Fluminense (Uff), Brazil
Grupoides: la búsqueda por simetrías y más allá
Edificio Felipe Villanueva y por https://zoom.us/j/94559134322
Abstract:
Históricamente, los grupos aparecieron por primera vez como
espacios de simetrías globales de algún objeto, por ejemplo, las
simetrías del plano teselado por cuadrados. Sin embargo, para describir
todos los patrones repetitivos que no provienen de simetrías globales,
necesitamos una generalización conocida como grupoides. Además de las
simetrías, los grupoides se utilizan como herramientas en geometría,
topología, álgebra, etc. En esta charla explicaré las principales
nociones que aparecen con los grupoides e ilustraré cómo ellos han sido utilizados a través de algunos ejemplos.
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Grupoides: la búsqueda por simetrías y más allá
Edificio Felipe Villanueva y por https://zoom.us/j/94559134322
Abstract:
Históricamente, los grupos aparecieron por primera vez como
espacios de simetrías globales de algún objeto, por ejemplo, las
simetrías del plano teselado por cuadrados. Sin embargo, para describir
todos los patrones repetitivos que no provienen de simetrías globales,
necesitamos una generalización conocida como grupoides. Además de las
simetrías, los grupoides se utilizan como herramientas en geometría,
topología, álgebra, etc. En esta charla explicaré las principales
nociones que aparecen con los grupoides e ilustraré cómo ellos han sido utilizados a través de algunos ejemplos.
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2021-10-08
16:00 hrs.
16:00 hrs.
Anahi Gajardo . UC
Hormigas trabajólicas
Edificio Felipe Villanueva y por https://zoom.us/j/94559134322
Abstract:
Los sistemas dinámicos son cosas que nos gustaría mucho comprender, y
sobre todo predecir. Pero lamentablemente ¡suele ser imposible! o al
menos, muy difícil. Los sistemas dinámicos discretos se llevan la
medalla de la impredictibilidad, y es allí donde encontramos algunos de
los rompe cerebros más inocentes de la matemática, tal como el Fractal
de Mandelbrot, el Problema 3n+1, y ... la Hormiga de Langton.
En esta charla nos encontraremos con esta última especie, analizaremos
lo que se sabe de ella, y sobre todo lo que no se sabe de ella (que es
lo más). Trataremos de entender por qué es tan complicada y qué otras
especies de su familia nos pueden también quitar el sueño.
La charla no necesita que sepa nada, pero que tenga mucha imaginación.
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Hormigas trabajólicas
Edificio Felipe Villanueva y por https://zoom.us/j/94559134322
Abstract:
Los sistemas dinámicos son cosas que nos gustaría mucho comprender, y
sobre todo predecir. Pero lamentablemente ¡suele ser imposible! o al
menos, muy difícil. Los sistemas dinámicos discretos se llevan la
medalla de la impredictibilidad, y es allí donde encontramos algunos de
los rompe cerebros más inocentes de la matemática, tal como el Fractal
de Mandelbrot, el Problema 3n+1, y ... la Hormiga de Langton.
En esta charla nos encontraremos con esta última especie, analizaremos
lo que se sabe de ella, y sobre todo lo que no se sabe de ella (que es
lo más). Trataremos de entender por qué es tan complicada y qué otras
especies de su familia nos pueden también quitar el sueño.
La charla no necesita que sepa nada, pero que tenga mucha imaginación.
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2021-09-24
16:00hrs.
16:00hrs.
Anibal Velozo. UC
Cuadrados, rectángulos y curvas cerradas simples.
1er. piso Edificio Felipe Villanueva
Abstract:
¿Es cierto que toda curva continua cerrada simple en el plano tiene un cuadrado inscrito? En 1911 Otto Toeplitz conjeturo que la respuesta a esta pregunta es afirmativa, aunque al día de hoy el problema solo ha sido resuelto en ciertos casos (por ejemplo, si la curva es suave). Recientemente (en mayo 2020) Joshua Evan Greene y Andrew Lobb publicaron una demostración a la siguiente afirmación: Toda curva suave cerrada simple del plano tiene inscrita un rectángulo similar a cualquier rectángulo dado. La demostración de Greene y Lobb usa geometría simpléctica y es sorprendentemente corta. En la charla discutiremos algunas de las ideas centrales en estos trabajos.
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Cuadrados, rectángulos y curvas cerradas simples.
1er. piso Edificio Felipe Villanueva
Abstract:
¿Es cierto que toda curva continua cerrada simple en el plano tiene un cuadrado inscrito? En 1911 Otto Toeplitz conjeturo que la respuesta a esta pregunta es afirmativa, aunque al día de hoy el problema solo ha sido resuelto en ciertos casos (por ejemplo, si la curva es suave). Recientemente (en mayo 2020) Joshua Evan Greene y Andrew Lobb publicaron una demostración a la siguiente afirmación: Toda curva suave cerrada simple del plano tiene inscrita un rectángulo similar a cualquier rectángulo dado. La demostración de Greene y Lobb usa geometría simpléctica y es sorprendentemente corta. En la charla discutiremos algunas de las ideas centrales en estos trabajos.
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2021-09-03
16:00hrs.
16:00hrs.
Jose Samper. UC
Brouwer y Borsuk-Ulam: la borrosa línea entre el discreto y el contínuo.
https://zoom.us/j/94559134322
Abstract:
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Brouwer y Borsuk-Ulam: la borrosa línea entre el discreto y el contínuo.
https://zoom.us/j/94559134322
Abstract:
Los teoremas del punto fijo de Brouwer y Borsuk-Ulam son dos teoremas con enunciados sencillos y pruebas complejas que se cuentan entre los grandes logros de la topología algebraica. En esta charla vamos a explorar un fenómeno que de lejos parece contraintuitivo: a pesar de hablar sobre funciones continuas, ambos teoremas tienen implicaciones profundas en el mundo de las matemáticas discretas y la combinatoria, en contextos en los que hablar de continuidad pareciera imposible.
No asumiremos ningún conocimiento de topología o combinatoria.
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2021-04-09
16:00hrs.
16:00hrs.
Manuel Rivera. Purdue University
Estructuras superiores en álgebra y topología
https://zoom.us/j/91687324795
Abstract:
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Estructuras superiores en álgebra y topología
https://zoom.us/j/91687324795
Abstract:
En diferentes contextos de las matemáticas es útil relajar las nociones de “igualdad” o “isomorfismo” para obtener una noción de equivalencia más flexible. Un ejemplo clásico viene de la topología. El campo de topología estudia aquellas propiedades de objetos geométricos que no cambian mediante transformaciones continuas. En este campo, es útil considerar dos espacios como equivalentes si podemos deformar continuamente uno hacia el otro mediante una “equivalencia homotópica”, una noción mas flexible que las nociones de igualdad y “homeomorfismo”.
También encontramos un fenómeno parecido en álgebra cuando ecuaciones que describen ciertas identidades, como asociatividad, conmutatividad, o la identidad de Jacobi, no se satisfacen salvo igualdad pero salvo una familia infinita de correciones coherentes que nos permite trabajar como si estas identidades fueran ciertas.
La información que codifica cuan lejos están estas nuevas nociones de equivalencia de las nociones de igualdad o isomorfismo usualmente se denominan como “estructuras superiores” y están organizadas mediante estructuras combinatoriales interesantes. En esta charla veremos algunos ejemplos de estructuras superiores que se “esconden” detrás de algunas construcciones topológicas. Esta charla no asumirá conocimiento previo de topología.
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2020-11-27
16:00hrs.
16:00hrs.
Nicolas Libedinsky. Universidad de Chile
Hipercubos.
https://zoom.us/j/93823560786?pwd=LzF5Q1Q1akVjSkVhWTVxeUlMMlRzUT09
Abstract:
Hablaremos de una propiedad de los cuadrados y cubos que nos gustaría que respetaran los hipercubos. Ese será el inicio de la aventura.
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Hipercubos.
https://zoom.us/j/93823560786?pwd=LzF5Q1Q1akVjSkVhWTVxeUlMMlRzUT09
Abstract:
Hablaremos de una propiedad de los cuadrados y cubos que nos gustaría que respetaran los hipercubos. Ese será el inicio de la aventura.
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2020-11-13
16:00hrs.
16:00hrs.
Jenia Tevelev. Umass Amherst
La geometria de los tejidos precolombinos.
https://zoom.us/j/93823560786?pwd=LzF5Q1Q1akVjSkVhWTVxeUlMMlRzUT09
Abstract:
La geometría es un lenguaje abstracto para describir el espacio físico, incluyendo sus propiedades, dimensiones y simetrías ocultas. La geometría moderna es un área de las matemáticas muy poderosa y también tenemos una buena idea sobre la sabiduría geométrica en la Antigua Grecia, por ejemplo, porque podemos encontrarla en los Elementos de Euclides. En contraste, las culturas prehispánicas de los Andes no usaban el sistema de escritura sino los tejidos (y también las cerámicas, la arquitectura, etc.) para interpretar, preservar y propagar sus ideas abstractas sobre el espacio físico, cultural, tecnológico, espiritual, artístico, etc. Vamos a explorar un poco de las construcciones geométricas que podemos encontrar en los tejidos precolombinos de los Andes.
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La geometria de los tejidos precolombinos.
https://zoom.us/j/93823560786?pwd=LzF5Q1Q1akVjSkVhWTVxeUlMMlRzUT09
Abstract:
La geometría es un lenguaje abstracto para describir el espacio físico, incluyendo sus propiedades, dimensiones y simetrías ocultas. La geometría moderna es un área de las matemáticas muy poderosa y también tenemos una buena idea sobre la sabiduría geométrica en la Antigua Grecia, por ejemplo, porque podemos encontrarla en los Elementos de Euclides. En contraste, las culturas prehispánicas de los Andes no usaban el sistema de escritura sino los tejidos (y también las cerámicas, la arquitectura, etc.) para interpretar, preservar y propagar sus ideas abstractas sobre el espacio físico, cultural, tecnológico, espiritual, artístico, etc. Vamos a explorar un poco de las construcciones geométricas que podemos encontrar en los tejidos precolombinos de los Andes.
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2020-10-02
16:00hrs.
16:00hrs.
María Isabel Cortez. UC
Sobre estafas piramidales y grupos libres.
https://zoom.us/j/91868357148?pwd=LzhxQjdFUTNTVjc0cHBLTzh3MWtRUT09
Abstract:
Introducir un objeto o concepto matemático no siempre es fácil. Podemos intentar hacerlo mencionando sus posibles aplicaciones, o como será el caso de esta charla, relacionándolo con un fenómeno que llame nuestra atención. Asumiendo que lo que llama nuestra atención es subjetivo (habrá quienes se sientan atraídos/as por el fútbol, otro/as por los fenómenos de la naturaleza, etc), nos valdremos de estafas piramidales (tristemente) célebres, para que después de esta charla, siempre se acuerden de los grupos promediables (amenable groups en inglés).
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Sobre estafas piramidales y grupos libres.
https://zoom.us/j/91868357148?pwd=LzhxQjdFUTNTVjc0cHBLTzh3MWtRUT09
Abstract:
Introducir un objeto o concepto matemático no siempre es fácil. Podemos intentar hacerlo mencionando sus posibles aplicaciones, o como será el caso de esta charla, relacionándolo con un fenómeno que llame nuestra atención. Asumiendo que lo que llama nuestra atención es subjetivo (habrá quienes se sientan atraídos/as por el fútbol, otro/as por los fenómenos de la naturaleza, etc), nos valdremos de estafas piramidales (tristemente) célebres, para que después de esta charla, siempre se acuerden de los grupos promediables (amenable groups en inglés).
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2020-09-11
16:00hrs.
16:00hrs.
Bernardo Mundaca. UC
La nota azul de las matemáticas. Un viaje inesperado por la música.
https://zoom.us/j/93823560786?pwd=LzF5Q1Q1akVjSkVhWTVxeUlMMlRzUT09
Abstract:
La tradición musical de occidente no es solamente popular. Bajo ella se esconde una rica teoría que da una explicación rigurosa de por qué nos gusta lo que oímos; por qué percibimos la disonancia; por qué amamos la música. Pero la teoría no se queda solo ahí. Hay motivos matemáticos fuertes para mostrar que existe un acto natural en asociar ciertos conceptos musicales con matemáticas que enraízan en el núcleo fundamental del álgebra. O cómo el ritmo, la esencia misma de la música, se encuentra íntimamente atado a quién impuso la piedra angular que fundó el edificio de las matemáticas, Euclides. Es así como iniciaremos un viaje que nos llevará desde la Magna Grecia hasta el corazón del Blues; desde Cayley hasta Pink Floyd; desde tu pantalla hasta el Club de Matemáticas.
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La nota azul de las matemáticas. Un viaje inesperado por la música.
https://zoom.us/j/93823560786?pwd=LzF5Q1Q1akVjSkVhWTVxeUlMMlRzUT09
Abstract:
La tradición musical de occidente no es solamente popular. Bajo ella se esconde una rica teoría que da una explicación rigurosa de por qué nos gusta lo que oímos; por qué percibimos la disonancia; por qué amamos la música. Pero la teoría no se queda solo ahí. Hay motivos matemáticos fuertes para mostrar que existe un acto natural en asociar ciertos conceptos musicales con matemáticas que enraízan en el núcleo fundamental del álgebra. O cómo el ritmo, la esencia misma de la música, se encuentra íntimamente atado a quién impuso la piedra angular que fundó el edificio de las matemáticas, Euclides. Es así como iniciaremos un viaje que nos llevará desde la Magna Grecia hasta el corazón del Blues; desde Cayley hasta Pink Floyd; desde tu pantalla hasta el Club de Matemáticas.
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